ALUMNOS Y DOCENTES SOLIDARIOS EES Nº 177 BRINDAN APOYO ESCOLAR COMEDOR BARRIAL
Desde principios del mes de Octubre, alumnos del GRUPO SOLIDARIO, conjuntamente con la Prof. asesora Laura Romero, decidieron fortalecer contenidos curriculares, para alumnos que asisten al Comedor de Sucesores Atilio Carinelli. Allí asisten más de 35 alumnos, los días Lunes y Jueves, de 17:30 a 18:00 hs donde reciben un acompañamiento y fortalecimiento escolar, en relación a las actividades trabajadas en la Escuela Primaria.
Se sumaron a esta Propuesta alumnos, profesora coordinador del CAJ y docentes responsables de talleres; es necesario aclarar que los docentes que monitorean el acompañamiento de los alumnos son: Profesora de Nivel Primario Leguizamón, Mabel y Profesora en Matemática: Zalazar, Verónica. El Proyecto fija los siguientes objetivos y acciones:
El presente trabajo se lo puede definir como un aprendizaje Servicio por ser una actividad de Servicio de la comunidad, planificada desde la Escuela, al servicio de una demanda efectivamente sentida por la Comunidad y a la cual puede involucrarse positivamente a los estudiantes en forma eficaz. Las expectativas que se tiene con este Proyecto es que podamos encontrar juntos los caminos de consensos frente a una realidad de desafíos permanentes. Promover la Educación de los demás, defender la causa de la justicia social, proteger el medio ambiente, ser tolerante con los sistemas sociales, políticos y religiosos que difiere del propio.programaOBJETIVOS:
1) Contribuir a la disminución de factores sociales que impactan en la calidad de los procesos de aprendizajes: Violencia familiar, pérdida de la autoestima, apatía, falta de solidaridad y de responsabilidad
2) Optimizar la construcción de vínculos con la Escuela y la Familia.
3) Promover la participación de los alumnos en la deserción y retención escolar
METAS: -
¨ Fortalecer la Retención escolar.
¨ Descender los índices de inasistencias.
¨ Fortalecer el vínculo con la escuela y el compromiso con el aprendizaje.
ACTIVIDADES:
¨ Jornadas de trabajo en las horas libres programadas con los alumnos.
¨ Plantear en el aula estrategias de trabajo donde se ofrezcan las oportunidades de reflexión.
¨ Fortalecer los contenidos actitudinales a través de técnicas grupales.
¨ Mesas Redondas para fortalecer el juicio crítico y pensamiento autónomo a través de experiencias de la vida real.
¨ Fortalecer la idea de familia y comunidad mediante el estudio de temas de recortes.
¨ Fortalecer la Interacción Institucional.
¨ Formar talleres con profesores de materias afines interesados en el proyecto.
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